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| 谈谈数学学习的三种境界 | |
| 作者姓名： | 夏炎 |
| 作者单位： | 江苏省苏州中学,215007 |
| 摘 要： | 思想家克尔凯郭尔曾经把人的一生划分为审美、伦理、宗教三个阶段 ,即—个人对事物的理解往往需要经历旁观者——参与者——思想者这样一个过程 .其实数学的学习和研究也是这样 ,华罗庚先生在谈及数学研究工作时 ,提到了这样三种境界 :1、依葫芦画瓢地模仿 ;2、利用现成的方法解决新的问题 ;3、提出新的思路 ,创造新的方法 ,开辟新的研究领域 .这对我们今天的数学教育也很有启示 .中学数学教育就内容本身来说 ,也许谈不上有开辟新方向的原创性的工作 ,但也不是简单机械地模仿照搬 .如果说要使得我们的数学教学有新的内涵 ,学生的学习能够提… |
| 关 键 词： | 数学教学 模仿性学习 知识迁移 创新能力 数学素养 中学 |
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