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| 引领与融合：新文科建设背景下我国体育哲学的学科建设 | |
| 引用本文： | 王楚裕,刘诗卉,张亚文,谢璟雯,王艳琼,谭周荣.引领与融合：新文科建设背景下我国体育哲学的学科建设[J].体育科技,2022(6):51-53+57. |
| 作者姓名： | 王楚裕 刘诗卉 张亚文 谢璟雯 王艳琼 谭周荣 |
| 作者单位： | 1. 广西师范大学;2. 广西体育局江南训练基地文教科 |
| 基金项目： | 广西壮族自治区教育厅2022年研究生教育创新计划项目（YCSW2022184）；;2022年广西研究生创新项目学位与研究生教育改革课题（JGY2022034）； |
| 摘 要： | 新文科是文科发展的必然趋势，新时代体育哲学发展应借势新文科建设，促进学科交叉融合，发挥其在新的历史条件下的学科价值。文章系统回顾我国体育哲学研究的起源与发展，并对新文科建设背景下我国体育哲学的发展路径进行思考。研究认为，新文科建设对我国体育哲学发展具有价值引领、目标引领及路径引领的建构作用，据此进一步提出凸显学科发展的专业性与时代性、实现课程设置的融合性与交叉性、实现师资力量的跨界性等学科融合发展的建设路径。 |
| 关 键 词： | 新文科建设 体育哲学 学科建设 融合发展 |