马克思以感性活动理解德性之教的政治哲学诠释

人的品德培育，可谓之德性之教。对德性之教的重视，和思想家研究政治问题密切相关，是政治哲学研究的重要议题，这就需要把政治哲学确立为理解德性之教的理论基础。马克思以人的感性活动为出发点，确立自由人联合体为价值取向的政治哲学主题，对阐明与把握德性之教提供思路和要求：首先是为德性之教确立现实根基，避免脱离现实社会历史条件抽象谈论德性之教；其次是理解德性之教的道德向度转向历史向度；再次是以世界历史视野为德性之教拓展实践空间。由此明确德性之教的实践路径：聚焦人的对象性存在，研究德性之教的发生机制；聚焦社会基础的变革，研究德性之教的改革策略；聚焦社会价值取向，研究德性之教的实施原则。