基于新兴教育市场的教育学本科专业人才培养模式改革探究

随着我国师范教育的转型，中等师范学校以及教师培训学校等纷纷取消、合并或升级，教育学专业本科毕业生的主要就业渠道被切断，失业和转行的现象日益增加。新兴教育市场的发展在为教育学专业本科毕业生提供多元就业机会的同时，也冲击着传统教育学本科专业的人才培养模式。基于新兴教育市场所带来的冲击，教育学专业本科人才培养模式的改革要立足新兴教育市场的需求，探索跨学科人才培养模式，拓宽教育学本科专业口径，转变教育教学方式，增强教育学本科专业的社会适应性。