班集体积极性格塑造路径浅探——以河南警察学院为例

班级是学校教育和学生管理的基本单位，在公安院校中主要体现为中队或者区队。在公安院校中塑造积极的班集体性格，有利于培育集体主义价值观、提升警务化管理质量、促进集体和个人发展。本研究从打造高质量学管队长队伍，把握学生干部、关键人物和关键事件，塑造良好的集体形象等方面提出班集体积极性格的塑造路径，以期为公安院校加强学生管理、提升育人质量提供有益借鉴。