基于大医学观指导高等中医药院校《中药学》课程建设的研究 |
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引用本文: | 隋方宇,曲苗,常惟智.基于大医学观指导高等中医药院校《中药学》课程建设的研究[J].黑龙江高教研究,2022(8):156-160. |
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作者姓名: | 隋方宇 曲苗 常惟智 |
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作者单位: | 黑龙江中医药大学 |
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基金项目: | 黑龙江省高等教育教学改革研究一般项目“基于微课的翻转课堂模式在藏象理论教学中的应用研究”(编号:SJGY20190631); |
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摘 要: | 以大医学观的科学属性和社会属性来指导高等中医药院校《中药学》的课程建设,在课程建设中要明确课程目标,丰富教学内容、教学形式、教学方法,改善教学理念,提升学生学习效率,提高学生自主思考及学习的能力,引导学生正确理解中医的科学定位,并养成高尚的医德医风,最终培养学生的中医临证思维能力以及分析和解决复杂问题的高阶能力。旨在建设一门将知识、能力、素质有机融合,具有高阶性、创新性、挑战度的《中药学》课程。
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关 键 词: | 大医学观 高等中医药院校 中药学 课程建设 |
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