新中国高校本科专业设置的历史演变与未来走向

新中国成立70余年，中国高校本科专业设置经历了巨大变化。根据本科专业的客观属性，可以将本科专业设置理解为以学科知识逻辑、市场需求逻辑与个体发展逻辑为动力和目标的行为活动。并且基于不同的逻辑视角，其表现出不同的历史发展特征。纵观“三重逻辑”视角下高校本科专业设置的历史演变，结合新时代中国社会发展对知识、经济和个体发展的需求，可以得出“淡化专业、强化课程”是我国高校本科专业设置未来可探索的一条有效路径。