公共图书馆面向青少年开展“阅读+旅行”活动的实践与思考

文章在分析我国研学旅行服务及其研究现状的基础上,以金陵图书馆面向青少年开展的“诗游南京·文览金陵”为例,结合该活动的实践与现实困境,从加快人才培养、健全制度保障、提供精准服务、发挥馆藏资源优势、整合地区资源等方面提出了发展对策,以期为图书馆开展活动提供参考和借鉴。