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浅谈在化学教学中如何激发学生的问题意识
作者姓名:
杨华
作者单位:
青海省祁连县中学,青海,祁连,810400
摘 要:
学问是问出来的,课堂教学过程其实就是不断发现问题和解决问题的过程,有问题才能促使教师教学方法更新,有问题才能使学生在不断求索中得以发展.所以,化学教师在教学过程中必须培养学生的问题意识.
关 键 词:
问题意识
环境创设
观念改变
策略
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