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| 中等职业教育教学评价的新探索 | |
| 引用本文： | 杨文尧.中等职业教育教学评价的新探索[J].职教论坛,2001(8):16-19. |
| 作者姓名： | 杨文尧 |
| 作者单位： | 北京朝阳区职教中心 |
| 摘 要： | 一 进一步明确中等职业教育教学评价的指导思想 1、全面理解中等职业教育的教学价值观 中等职业教育是社会大教育体系中一个重要的阶段，是人才成长立交桥的一个重要的源头，中等职业教育面对社会广泛的受教育人群，是培养现代化建设人才的重要渠道。随着我国加入 WTO，我国工业化的进程必将大大加快，特别是高科技成果源源不断地转化为生产力，高素质、技能型的普通劳动者都要靠中等职业学校去培养。在 21世纪，我国的中等职业教育将会成为人力资源新的巨大的增点。正如江总书记所说的：职业教育是一篇大文章，今后的一、二十年必然… |
| 关 键 词： | 中等职业教育 教学评价 指导思想 评价原则 |
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