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| 中学思想政治课开展研究性学习途径初探 | |
| 引用本文： | 胡智华.中学思想政治课开展研究性学习途径初探[J].福建教育学院学报,2003(8):112-113. |
| 作者姓名： | 胡智华 |
| 作者单位： | 福州八中 |
| 摘 要： | 思想政治学科知识具有严密的理论性的特点,常常使得我们的一些教师认为政治科教学无创造性可言,籍此原因,照本宣科或一统到底“满堂灌”的教学方式还相当普遍。教师与学生之间处于“我教你学”、“我讲你考”的关系,在这样的教学环境中,学生个性压抑,缺乏思维的激发,也就谈不上研究性学习了。“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。兴趣 |
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