|
|||||
|
|
| 语文新课改中应把握的几对关系 | |
| 引用本文： | 张忠恒.语文新课改中应把握的几对关系[J].湖南教育,2006(11). |
| 作者姓名： | 张忠恒 |
| 作者单位： | 石门县太平镇中心学校 |
| 摘 要： | 随着素质教育的蓬勃发展和新课程改革的全面实施,作为语言教育工作者,只有转变教育思想和观念,才能适应新时期教育事业的发展。我认为重点要做好以下几个方面的转变。一、工具与人文的关系《全日制义务教育语文课程标准》明确指出“:语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点。”一般来说,工具性告诉我们“是什么”,人文性则告诉我们“应该怎样”,前者是逻辑判断,后者是价值判定。语文的工具性和人文性是不可分割的,两者经过矛盾运动,达到和谐统一,沉淀在人的意识里,才可能造就“立体”… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |