批语巧用暖人心 |
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引用本文: | 李焕华.批语巧用暖人心[J].教师,2011(13):62-62. |
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作者姓名: | 李焕华 |
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作者单位: | 湖南省资兴市唐洞学校 |
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摘 要: | 课堂评价是一门艺术,而作业批语是评价中的一分子,它具有一定的针对性、激励性和灵活性。俗话说得好:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”教师一句暖人之心的批语能激起学生强烈的上进心,而一句伤害自尊的话能让学生意志消沉,甚至在心灵上永远留下阴影。近两年,笔者在教育教学实践中,尝试着用真挚新颖的批语去打动、启发、激励学生,以满足他们的学习欲望,增强他们的自信力,使其转化为学习的动力。
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关 键 词: | 作业批语 激励学生 人心 巧用 教育教学实践 课堂评价 学习欲望 上进心 |
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