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提高师资培训效益奏响校园和谐乐章——浙江省宁渡市宁海县西店镇中心小学校本培训工作创新与实践
作者姓名:
吴增产
胡强芳
作者单位:
浙江宁波市宁海县西店镇中心小学
摘 要:
课程改革给学校带来最大的挑战莫过于对教师专业化水平的挑战,因为教师是理想与现实、理论与实践的转化者,倘若教师没有较高的专业水平,这种转化就难以落实。因此,提高每一位教师的专业水平,是每所学校共同的紧迫任务。对于浙江省宁波市宁海县西店镇中心小学这样一支教龄短、年纪轻、结构不合理、流动性大的教师群体来说,此任务尤显重要。
关 键 词:
理论与实践
中心小学
宁海县
浙江省
校本培训
培训效益
教师群体
乐章
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