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加强师生的互动性提高课堂的实效性
引用本文:
张英樱.加强师生的互动性提高课堂的实效性[J].成才之路,2008(35).
作者姓名:
张英樱
作者单位:
江西省南康中学
摘 要:
就教育信念而言,教师个人的与其较高的工作满意度都和学生较高的动机相关,教师在学生情感问题方面的压力感与他们自己的效率和教学实践也有关职责中的重要一项,而不是将其作为工作中的一项负担.
关 键 词:
互动性
教学效能感
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