|
|||||
|
|
| 浅议英语课堂小组合作学习 | |
| 引用本文： | 肖玮玮.浅议英语课堂小组合作学习[J].成才之路,2008(35). |
| 作者姓名： | 肖玮玮 |
| 作者单位： | 大城县留各庄镇中学 |
| 摘 要： | 一、小组合作学习在课堂教学中的运用
1．合理分配小组.划分学习小组应考虑到学生学业基础、学习习惯、学习目标等差异,且每个组成员的基础力求平衡,以免出现学习上的两极分化和冷热不均现象.每个小组都应该有一个核心人物,即组长.组长的人选应该是成绩较好的,平日寸积极发言的学生,并有一定的组织能力和号召力.另外选择一个字迹端正且负责的记录员,记录好每次活动中各个成员的工作安排及所获的评价. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |