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谈“启发——发现法”在中师心理学教学中的应用
引用本文:
赵建民 ,马瑛.谈“启发——发现法”在中师心理学教学中的应用[J].唐山师范学院学报,1997(4).
作者姓名:
赵建民
马瑛
摘 要:
本文应用布鲁纳的“认知发现”理论,结合中师生的思维认知发展特点和心理学学科知识结构,探讨“启发——发现法”在中师心理学课堂教学中的策略应用。
关 键 词:
“启发——发现法”
心理学教学
布鲁纳
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