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| 让专业教学回归生活--体验式教学模式在数控专业教学中的实践 | |
| 作者姓名： | 沈新梅 |
| 作者单位： | 江苏省启东中等专业学校 |
| 基金项目： | 江苏省职业技术教育学会2013~2014年度职业教育研究立项课题“中等职业学校‘体验式教学’的实践与研究”(课题编号2013183)的阶段性研究成果之一。 |
| 摘 要： | 专业知识和技能来源于生活，亲身实践是学生获取专业知识和技能的最好方法和途径。在数控专业教学中引入体验式教学模式，把学生的体验行为与生活化的教学情境相结合，让学生在已有的知识和经验上嫁接新知，从而达到知识的内化和升华，让专业教学回归生活，践行生活即教育的教育主张，增强教学的有效性。 |
| 关 键 词： | 体验式教学 专业教学 有效性 |
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