三重对话:构筑新型的课堂生活——特级教师李吉林、支玉恒执教《太阳》的精彩片段解读 |
| |
引用本文: | 郑百苗.三重对话:构筑新型的课堂生活——特级教师李吉林、支玉恒执教《太阳》的精彩片段解读[J].江西教育,2005(6):34-35,37. |
| |
作者姓名: | 郑百苗 |
| |
摘 要: | 从国际事务到日常人际关系,对话已经成为人们追求的一种生存状态,一种新的时代精神,这当然会对该时代的教育思想获得新的内涵起着巨大的作用,对话教学正成为当代教学改革的方向它极大地拓宽了我们语文教学的思维视野。《语文课程标准》指了:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”,这一过程是开放、多元、立体的三重对话。特级教师李吉林、支玉恒,
|
关 键 词: | 李吉林 支玉恒 《太阳》 教学片段 小学 语文教学 课程标准 阅读教学 特级教师 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|