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| 科学发展观视阈下高职院校教师管理创新的思考 | |
| 引用本文： | 韩冰.科学发展观视阈下高职院校教师管理创新的思考[J].宿州教育学院学报,2009,12(4):46-47. |
| 作者姓名： | 韩冰 |
| 作者单位： | 安徽省淮北职业技术学院,安徽·淮北,235000 |
| 摘 要： | "以人为本"是教育最基本、最高的价值追求,是科学发展观的本质和核心.教育的本质是培养人的实践活动,其出发点是人,归宿和落脚点还是人.高职教育的发展需要"大楼",需要科学的决策和管理.但归根结底离不开发展的核心--教师队伍的建设和发展.贯彻科学发展观,就是要了解教师的价值取向,尊重教师的主体地位,理解教师,服务教师,激励教师,不断满足教师专业发展的精神诉求,才能提高教师管理的科学性和有效性. |
| 关 键 词： | 科学发展观 教师管理 科学理念 有效途径 |
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