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开阖要有度 收放要有序
引用本文:陆一平.开阖要有度 收放要有序[J].小学青年教师,2004(2):43-43.
作者姓名:陆一平
摘    要:毛老师的做法有可取之处。毛老师能根据学生的学习兴趣和愿望及时调整教学计划,让学生在兴致勃勃的探究中愉快地学习。虽然拼音课的教学任务是完不成了,但学生收获的东西也很多:有关”磁”的知识,对科学

关 键 词:小学  语文教学  教学案例  评析  学习兴趣  教学目标  教学内容  教学资源
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