在数学教学中发挥数学名题效应 |
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作者姓名: | 黄娈 |
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作者单位: | [1]广西师范大学2006级教育硕士 [2]广西百色高级中学,533000 |
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摘 要: | 从古到今,各种类型的数学问题,内容精彩有趣,构思巧妙,深刻地反映了某种数学思想和数学方法,引导和促进了数学的发展,有流传和鉴赏价值,更有数学教育的价值.因此,对数学名题进行系统研究,探索其历史地位和影响,古为今用,会对当前数学教育改革有重要意义.
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关 键 词: | 数学名题 数学教学 数学教育改革 鉴赏价值 数学问题 构思巧妙 数学方法 数学思想 |
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