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| 让数学教学生活化 | |
| 引用本文： | 彭耀星.让数学教学生活化[J].雅安职业技术学院学报,2006(2). |
| 作者姓名： | 彭耀星 |
| 作者单位： | 汉源县富林镇麦地小学 教师 |
| 摘 要： | 新《课程标准》指出:“数学教学,要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有的知识出发,创设有助于学生自主学习、合作交流的情境……。”既然数学来源于生活,那么我们的数学教学就应该联系生活、贴近生活,使学生熟知、亲近、现实的生活数学走进学生视野,进入数学课堂,使之产生亲切感,变得具体、生动,诱发学生的内在学习潜能,使学生能主动地动手、动口、动脑,想办法来探索知识的形成过程,以达到对自我生活、心理需要的满足,获得成功的喜悦。同时也增强其学习数学的主动性、积极性。发展求异思维,培养实事求是的科学态度和勇于探索、创新… |
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