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| 希腊教师情感能力发展探析 | |
| 引用本文： | 张庆,沈永江.希腊教师情感能力发展探析[J].外国中小学教育,2011(12):44-46,8. |
| 作者姓名： | 张庆 沈永江 |
| 作者单位： | 南通大学教育科学学院 江苏226007 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学十·一五规划课题 |
| 摘 要： | 随着积极心理学的兴起,希腊教育改革开始关注教师社会情感能力的发展,并在教学实践等研究领域得到广泛认同。通过对希腊教师情感能力的形成背景、发展状况等方面的了解,为我国提升教师的能力素质提供借鉴。 |
| 关 键 词： | 希腊 教师 情感能力 |
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