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语文教师如何在研究性学习中发挥主动性
作者姓名:陈艳山
作者单位:湖南省长沙市铁路第一中学
摘    要:研究性学习能促进学习方式的变革,激发学生的学习动机,拓宽语文教学的广度与深度,为语文教学带来生机与活力。作为一线教师,应该充分发挥积极性和主动性,完成角色转变,激发学习兴趣,创新教学方式,让研究性学习引领语文教学迈入高效之途。

关 键 词:研究性学习  语文教师  角色转变  学习兴趣  教学方式
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