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| 提高高三学生英语写作能力初探 | |
| 作者姓名： | 栾百聪 |
| 作者单位： | 江苏省昆山市第一中学; |
| 摘 要： | 正写作是高中英语教学中很重要的一部分,也是最令教师和学生困惑的一部分。它贯穿在整个英语教学的过程中,而且,写作不是独立存在的,它与语法、句法、词汇并存,所以写作能力的培养不是就提高写作而写作,它必须与其他的项目同时进行。且写作能力的提高不是一朝一夕形成的,因此,作为高中英语教师,应从高一就开始注重学生写作能力的培养。结合笔者几年的教学经验和对写作的一些体会,就目前教学中普遍存在的一些写作问题谈几点看法,并给出一些改进措施。一、教师对写作的重视程度不够,批改作文效率低,成效小在教学过程中,经常会听到教师抱怨最怕写作文,一是 |
| 关 键 词： | 英语写作能力 写作训练 学生学习 英语教师 高中英语教学 词汇量 几点看法 改进措施 批改作文 句法 |
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