|
|||||
|
|
| 多方面引导幼儿对色彩美的感受 | |
| 引用本文： | 林武燕.多方面引导幼儿对色彩美的感受[J].教师,2014(15):59-59. |
| 作者姓名： | 林武燕 |
| 作者单位： | 福建省东山县实验幼儿园 |
| 摘 要： | 正色彩是绘画的重要语言。幼儿在美术作品中的情感表现主要是运用色彩来实现的。从引导幼儿感受色彩美,培养幼儿的感知能力,提高幼儿对美的表现力,激发创造美的欲望,收到了很好的效果。1.让幼儿置身于大自然中领略色彩的原始美 |
| 关 键 词： | 色彩美 情感表现 美术作品 象征功能 蝴蝶翅膀 心理功能 真实美 发现美 大脑思维 服装表演 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |