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| 教育——首先是一种生活 | |
| 引用本文： | 凌龙华.教育——首先是一种生活[J].当代教育科学,2003(11):62-62. |
| 作者姓名： | 凌龙华 |
| 摘 要： | 我们赋予教育太多的使命,寄托了太高的希望,添加了太重的负担。于是教育就成了崇高的布道,成了神圣的苦行,成了冠冕堂皇、旷日持久的“教”“学”较劲(应试)。教育是什么?执著追求者说:教育是一种事业。与时俱进者说:教育是一种产业。没错,教育应该是一种事业,只有当事业来做,教师才肯讲奉献,学生才会求进取,教育才能营造必要的乌托邦。蓝天,白云,理想的风帆,激情的航程……失却事业的基座,教育只会沦为狭隘的教书、读书,沦为湮埋人性、失却诗意的手艺和手段。同样没错,教育是一种服务,是一种消费,因此教育可以是一种产业。按市场规律优化教… |
| 关 键 词： | 教育观念 教育产业 与时俱进 教育资源 教育生活化 教育职责 |
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