对高校《中国古代史》课程考核内容与方式改革的思考

《中国古代史》课程是高校历史本科专业的主干基础课程,在传统的教学中已经形成了一套完整的考核办法。在具体的操作层面上,虽然各高校有所不同,但大体都包括了平常考核和期末考试这两个环节;而在考核内容上却还没有统一的认识,操作起来也是五花八门,随意性较大。我们认为,这实际上是因为对《中国古代史》课程教学目标理解上的不同,以及对教材、最新理论发现与教学内容之间关系把握上的差异所造成的。