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| 学生主体作用与英语能力培养 | |
| 引用本文： | 罗敬谊.学生主体作用与英语能力培养[J].中国科教创新导刊,2009(5):95-95. |
| 作者姓名： | 罗敬谊 |
| 作者单位： | 哈工大华德应用技术学院外语系,哈尔滨,150025 |
| 摘 要： | 现代教育理论认为：学生不是被动接受教育的,他们具有主观能动性,应是教学的主体,回归学生主体已成为现代教学模式共同的趋向。本文强调在课堂教学中要尊重和发展学生的主体意识和主动精神,让学生成为学习的主人,在教学中唤醒学生的自主意识,进一步发展学生的综合英语能力。 |
| 关 键 词： | 应用型高校 英语课堂教学 学生主体 英语能力 |
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