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| 对数学课堂教学一般性设问的思考 | |
| 作者姓名： | 陈铁男 |
| 作者单位： | 江苏省如皋职教教育中心校; |
| 摘 要： | 一般性课堂设问是指能引发学生产生积极的心理智力活动,并作出回答反应的刺激信号,是促进学生思维发展的有效途径.在教学中,一个好的设问往往能激发学生的学习兴趣,开发学生的智力,启发学生深入思考,引导学生扎实训练,检验学生的学习效果. |
| 关 键 词： | 学习兴趣 图像法 判定函数 课堂设问 全体学生 函数单调性 引导学生 单调区间 思考 一般性 |
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