控制思维定势减少解题错误 |
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作者姓名: | 徐波 |
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作者单位: | 成都高新实验中学,四川,成都,610041 |
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摘 要: | 本文分析了思维定势的形成过程和对数学学习正反两个方面的影响.通过列举具有代表性的典型例题,说明思维定势的正迁移和负迁移的双重作用.对有效地控制思维定势形成正迁移和克服、消除思维定势的负迁移,减少解题的方向性错误,作了一些探讨.
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关 键 词: | 思维定势 正迁移 负迁移 控制 |
文章编号: | 1008-9144(2001)01-0068-02 |
修稿时间: | 2000-08-26 |
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