农村课堂教学中"沉闷"现象的反思及对策 |
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引用本文: | 董新玉.农村课堂教学中"沉闷"现象的反思及对策[J].小学教学参考,2010(11). |
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作者姓名: | 董新玉 |
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作者单位: | 天津市大港区第五小学,300270 |
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摘 要: | 随着课改的不断深入,作为课改的主阵地--课堂,发生了可喜的变化,特别是在城区学校的一些语文阅读教学课堂上,师生、生生之间对话精彩纷呈,教师循循善诱,激情飞扬;学生个性张扬,妙语连珠,甚至语惊四座,博得听课教师热情的掌声.在艳羡的同时,作为一个长期工作在农村教学一线的小学语文教师,却发现上述教学情景在农村小学课堂鲜见有之,取而代之的是一节节沉闷、僵化的课堂.
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