方言对英语重音学习的负迁移作用

方言对英语重音学习的负迁移作用明显，重读元音和轻读元音发音不协调，重读位置指派错误，重音不突出，连读发生错误。本文以宁波方言为例，分析方言对英语重音学习的负迁移作用，对于宁波方言区的英语学习者和英语教学者来说。强化英语节奏的重音意识，无疑是克服负迁移，提高英语听说能力的有效途径。