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| 该说“谢”的人是我 | |
| 引用本文： | 朱惠萍.该说“谢”的人是我[J].班主任,2006(11):30-30. |
| 作者姓名： | 朱惠萍 |
| 作者单位： | 上海市闵行区华漕中心小学,201106 |
| 摘 要： | 静悄悄的夜晚,时针已指向21点了,突然,一阵清脆的电话铃声打破了寂静.电话是一位家长打来的.这位家长告诉我,都晚上9点多了,女儿(小张)尚未完成作业,想请老师帮忙教育她的孩子提高做作业的效率.我诧异地问:"不可能吧?她在学校做作业的速度不慢,算是中上等的呀!"家长说:"她在家做作业一直都做到很晚,还不听我们的话……"我沉吟了一下,又问:"她是否有边做作业边吃东西的习惯?""是的,刚吃完香蕉,现在又闹着吃巧克力……""别着急,我会想办法帮助她的."我耐心地安慰道. |
| 关 键 词： | 巧克力 香蕉 习惯 速度 学校 效率 教育 老师 作业 家长 铃声 电话 指向 |
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