| 基于工学结合的高职学分制运行机制探索 |
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| 引用本文： | 周云.基于工学结合的高职学分制运行机制探索[J].职业技术教育,2009,30(14). |
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| 作者姓名： | 周云 |
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| 作者单位： | 浙江建设职业技术学院教务处,310021 |
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| 基金项目： | 中国高等教育学会教育科学"十一五"规划研究课题《资源约束下的高职学年学分制运行效用研究》，主持人:周云 |
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| 摘 要： | 基于工学结合的高职学分制教学管理改革是一项复杂的系统工程,要求高职院校必须有充分的自我认识,多方挖掘教育资源,建立一套强有力的规章制度、管理流程及教学环节质量监控体系.浙江建设职业技术学院在学分制运行实践过程中,以体现实践性、开放性和职业性为原则,整合教学设施等资源,优化师资队伍,完善学分制教学管理制度,健全院、系两级教学质量监控体系,建立以综合职业能力为核心的多元化评价体系,初步建立起基于工学结合的高职学分制运行机制.
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| 关 键 词： | 高等职业院校 工学结合 学分制 运行机制 |
Exploration on Operation Mechanism of Credit System of Higher Vocational Education Based on Learning and Working Combination |
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| ZHOU Yun.Exploration on Operation Mechanism of Credit System of Higher Vocational Education Based on Learning and Working Combination[J].Vocational and Technical Education,2009,30(14). |
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| Authors: | ZHOU Yun |
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