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| 英语歌曲与歌谣教学的误区与对策 | |
| 作者姓名： | 姚黎阳 |
| 作者单位： | 惠安县实验小学 |
| 摘 要： | [误区一]忽略学习重点 如，三年级的英语课上，某教师创编了这样一首chant训练单元音／ze／的发音：“The cat cat cat is in the hat hat hat.And the hat hat hat is bad bad bad.So the cat cat cat is mad mad mad.”为了强调说唱效果，教师过多地把精力投入到动作表演、生词学习以及节奏和谐的练习上，尤其为了配合整体节奏， |
| 关 键 词： | 误区 英语 教学 歌谣 歌曲 学习重点 cat is |
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