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| 优质体育课堂教学探讨 | |
| 作者姓名： | 苏娟 |
| 作者单位： | 南京航空航天大学 |
| 摘 要： | 在体育教改初期总感觉改革是形式,改来改去,练篮球还得教技术,练长跑还是跑.不但学生不感兴趣,缺乏激情最终放弃体育课,教师也苦不堪言,一招一式辛辛苦苦地教学生,而学生仍我行我素,教学效果很差.在我的课上看不出什么是新<课标>的课,什么是旧大纲的课,课堂上体现不出改革的痕迹.最近在深化教学改革、开展优质课堂教学中,我反复琢磨,究竟怎样的教学内容、教法才能体现新<课标>的课 ?教学准备与以往一样都是下功夫了,为什么授课的教学效果不佳 ?我困惑了. |
| 关 键 词： | 体育 课堂教学 教学改革 教学效果 教学管理 |
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