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| 抓住学生的心理需要进行教学 | |
| 引用本文： | 任益波.抓住学生的心理需要进行教学[J].中小学音乐教育,2002(11). |
| 作者姓名： | 任益波 |
| 摘 要： | 随着素质教育在全国范围内的蓬勃兴起，学校音乐教学作为素质教育的一个重要组成部分，已摆脱了附庸地位而受到了各方有识之士的重视。作为音乐教师，在教学中善于抓住学生的心理需要进行教学，就显得更为重要。需要，是人对客观事物需求的表现。需要可以成为人们积极行动的巨大动力，是个性积极性的源泉。学生在学习音乐过程中，常常要产生各种各样的心理需要，如：成就性需要、情感性需要、自尊性需要、独立性需要、创造性需要等，如果音乐教师能准确及时地抓住学生在不同情况下的不同心理需要而进行教学，就会起到事半功倍的效果，学生的… |
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