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| 情感——音乐欣赏教学的纽带 | |
| 引用本文： | 鲁晓虹.情感——音乐欣赏教学的纽带[J].中小学音乐教育,2002(4). |
| 作者姓名： | 鲁晓虹 |
| 摘 要： | 音乐是情感的艺术,音乐教学则是以“情”感人从而达到教育目的过程。但现在的很多音乐课却缺少音乐美感,缺少情感魅力,枯燥、乏味、不轻松、不愉悦。一些教师只注重课堂上的精辟分析,却不考虑学生的感受。那么,如何使音乐教学,特别是高中的欣赏教学达到理想的情感效应,这是一个值得我们探讨的问题。一、教师要把自己融入音乐,创设音乐情境情感效应的主导方面在教师,学生的情感是靠教师来激发的。音乐教师在课堂上应该富于激情,这是实现情感效应的前 |
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