音乐教学应围绕学生的智力开发而进行

在大力提倡素质教育和全面提高人口质量的今天,音乐教学作为美育的有力手段,已被正式列为国家教育方针而受到空前重视。尤其是在“人才就是发展”、“人才就是稳定”的国际形势下,音乐教学对人才培养的间接作用和直接作用,对人文科学和其他教育学科的促进作用,早已得到了证明。如:“认真地学习艺术和人文学科会加强科学的发展,科学家通过学习艺术而得到发展。”屹“我的科学成就很多是从音乐启发而来的。”亿正好说明这一问题。