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| 刍议音乐教学的综合性原则 | |
| 引用本文： | 王家祥.刍议音乐教学的综合性原则[J].中小学音乐教育,2002(11). |
| 作者姓名： | 王家祥 |
| 摘 要： | 音乐课是人文学科的一个重要领域，是基础教育阶段的一门必修课。音乐教学包括“感受与鉴赏”、“表现”、“创造”、“音乐与相关文化”四个领域。这四个音乐教学领域是一个相互联系、相互渗透的整体。例如“感受与鉴赏”即包含有“音乐与相关文化”，音乐表现的过程同时也是音乐感受和培养、展示创造力的过程。音乐感受与鉴赏能力的提高，可以丰富音乐的表现，促进音乐创造力的发展。同理，“音乐与相关文化”也只有在音乐鉴赏、表现和创造活动中真正得以理解和体现。音乐艺术除了有自身的特质以外，还与舞蹈、戏剧、影视、美术等姊妹艺术… |
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