“?!?”问题式音乐教学三步曲

如今的中国大地上,“素质教育”“创新教育”已是妇孺皆知,各学科的教改也正如火如荼地进行着,音乐教育也是如此。不可否认,中国音乐教育现状已有很大的改善。但其中也出现了一些创新反被“创新”误的情况。例如:有的老师、学校片面地追求形式,认为“创新课=多媒体辅助教学”,没用“CAI”就算不上“创新”,完全忽略了“辅助”这决定CAI在教学中地位的两个关键字。真正的创新教学应从教学的内容设计入手,以生为本,体现学生主观能动的一面。