南斯拉夫普通教育的几次改革

南斯拉夫社会主义自治社会,已被普遍公认为建设社会主义的一种特殊模式。自五十年代初实行“工人自治”以来,自治的理论不断发展,自治制度也处在进一步完善之中。目前,以联合劳动为原则的社会主义自治已成为南斯拉夫政治与经济制度的基础。在自治原则逐步深入社会生活各个领域的过程中,学校教育也经历了多次的改革与调整。其中,1958年和1978年的教育改革及1986年的调整,在南斯拉夫学校教育的发展中占有重要地位。这几次教育改革使普通教育在学制、教学内容及组织结构等方面,都发生了很大的变化。本文拟谈谈前几次普教改革的经验与教训,以引起读者对我国普教改革的思考。