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| 思想政治教育者要避免对教育对象的首因效应 | |
| 引用本文： | 赵姗.思想政治教育者要避免对教育对象的首因效应[J].新乡师范高等专科学校学报,2009,23(2):165-167. |
| 作者姓名： | 赵姗 |
| 作者单位： | 中国人民大学,马克思主义学院,北京,100872 |
| 摘 要： | 首因效应作为社会认知偏见的一种主要现象,虽普遍存在但却没有引起足够重视,它在思想政治教育过程中对教育者产生了一系列的消极影响,从而影响了思想政治教育的效果。本文在对首因效应进行心理学解释的基础上,分析了它的消极影响,并提出了矫正其影响的一些对策:深入实际全面地了解受教育者的情况;用发展的眼光看待受教育者,因时而异地开展思想政治教育;创造平等和谐的沟通环境;提高思想政治教育者自身的综合素质。 |
| 关 键 词： | 思想政治教育者 教育对象 首因效应 消极影响 对策 |
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