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创建学习型教育系统的误区及对策
作者姓名:王忠华
作者单位:浙江省东阳市教育局,322100
摘    要:21世纪是学习的世纪,不学则衰,不进则退。“学习型城市”、“学习型组织”、“学习型系统”等日益成为耳熟能详的词汇。但是,在创建学习型教育系统的实践中,笔发现,无论是在思想认识上,还是在具体操作中,广大中小学校还存在一些误区。笔走访了我市部分学校,发放并收回调查问卷310份,召开座谈会32次,通过对问卷数据以及座谈记录的梳理分析,试列举主要的误区并提出对策如下:

关 键 词:学习型教育系统 “学习型组织” 中小学 调查问卷 座谈会 学校管理
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