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| 注重动手操作优化课堂教学 | |
| 引用本文： | 崔海玉.注重动手操作优化课堂教学[J].课程教材教学研究(小教研究),2007(9):52. |
| 作者姓名： | 崔海玉 |
| 作者单位： | 崔海玉（巍山县南诏镇群力小学） |
| 摘 要： | 《数学课程标准》指出:动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式.组织学生在实践操作中探究发现规律,可以充分调动学生的各种感官,从感性到理性,从实践到认识,引导学生积极动脑,抽象、概括、分析、推理.…… |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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