进修“四有” |
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引用本文: | 倪有礼.进修“四有”[J].江苏教育,1982(7). |
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作者姓名: | 倪有礼 |
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作者单位: | 启东县中学 |
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摘 要: | 教师如何搞好自己的进修,我的体会是必须做到“四有”。一有需要。备课、教学中碰到的困难,学生提出的问题,都会逼着我们当教师的去查工具书,找有关资料,这就是需要。拿我来说,抗战前后教的是小学语文,还没有困难。1951年起,先后依次从初一教到高三,十二册教材中各种体裁的作品,大多没有接触过,语法修辞、逻辑、文学史也从来没有系统学过,这样的底子,仅凭一本教学参考书是教不好课的,必须自己先学,才能去教。因此,我陆续买了《现代汉语》、《语法修辞讲话》、《文言虚词》、《词诠》、《古代汉语》、《中华活叶文选》和先秦、两汉、
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