高校文科课程实践教学模式与措施探析 |
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作者姓名: | 田方林 |
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作者单位: | 重庆师范大学政治与社会学院,重庆400047 |
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摘 要: | 在新的时代发展中.我围高校在文科课程中加强实践教学有着多方面的必要性与重要性。目前,国内高校的文科课程可大致划分为思想教育、思维训练、操作应用、社会研究四类。针对不同类别课程的教学内容与目标,结合人的视觉、听觉、味觉和触觉等感觉形式,文科课程的实践教学可以采取四种基本模式,并表现为多种具体的实施措施。
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关 键 词: | 高校 文科课程 实践教学 模式与措施 |
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