|
|||||
|
|
| 100万:考验和谐理念 | |
| 引用本文： | 本刊评论员.100万:考验和谐理念[J].职业技术教育,2005(9):2-2. |
| 作者姓名： | 本刊评论员 |
| 作者单位： | 本刊评论员 |
| 摘 要： | 今年中职增招100万. 这一决定在整个职教战线引起了强烈震动.与最近几年中职招生规模--2001年398万、2002年455万、20?年507万、2004年550万相比较,增扩100万所带来的工作压力是可以想像的.事实上,这个压力将是持续的.按照教育部等7部委在去年出台的<关于进一步加强职业教育工作的若干意见>所提出的到2007年使高中阶段职普比例大体相当的要求,以2004年全国普通高中招生820万人、中职招生550万人为基数计算,从现在起连续三年每年中职招收的数量都要在100万左右,才能确保实现上述目标. |
| 关 键 词： | 和谐理念 考验 2001年 2002年 2003年 2004年 2007年 招生规模 工作压力 高中阶段 职业教育 教育部 中职 想像 线 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |